Adaptação de Artes, Professora Rose Amaral, 1° ano, 1° Bimestre

CIEP BRIZOLÃO 341-  VEREADOR SEBASTIÃO PEREIRA PORTES

PROFESSORA:  ROSE AMARAL.     

DISCIPLINA: ARTES          
ALUNO (A):____________________________________________.  Nº ___  T:  _____

Adaptação de Artes

1° Ano

1° Bimestre

O PONTO 

Um simples contato da ponta do lápis no papel é um ponto. Ele é o elemento mais simples da linguagem visual.

Ponto Geométrico: Usado no desenho geométrico. Ele não possui dimensão e geralmente é caracterizado por um cruzamento de linhas, com uma letra maiúscula do alfabeto.

Ponto Gráfico: É o ponto usado no desenho expressivo, que foge à representação convencional e podem-se dar variações, dando-lhes dimensões.  O ponto gráfico é um elemento plástico que serve também para caracterizar o volume. Dando contrastes de claro-escuro com concentrações e espaçamentos de pontos. 

Atividades

1)      Qual é o elemento mais simples da linguagem visual?

2)      Como é caracterizado um ponto geométrico?

3)      O ponto ____________________ é um elemento plástico que serve também para caracterizar o volume.

A LINHA

A linha é uma sequência de pontos. Desde os tempos pré-históricos que o homem tem observado a linha e se serviu dela para transmitir as suas mensagens. A linha pode ser: reta, curva, ondulada, quebrada, tracejada, mista, etc. As linhas podem formar desenhos figurativos ou abstratos.

 Atividades

1)      O que é uma linha?

2) Circule a linha tracejada.

 

______________          _ _ _ _ _ _ _ _ _ _        ................................

3) Faça uma linha ondulada.

ESTUDO DAS CORES

De acordo com a percepção, as cores possuem três dimensões: matiz

(croma), saturação (pureza relativa da cor) e brilho (valor tonal). O matiz ou croma é a cor em si. A saturação é a pureza relativa da cor, indo da presença máxima do seu matiz até um cinza neutro. O brilho relativo corresponde ao valor tonal das gradações entre sua luminosidade ou obscuridade.

As cores são divididas em cor luz e cor pigmento.

Cor -Luz – observada através dos raios luminoso originada da luz branca.

Cor-Pigmento – percebida através das substâncias materiais corantes (pigmentos) na presença da luz. Pode ser opaca, como a utilizada na pintura em geral, ou transparente, utilizada principalmente nas artes gráficas.

Pigmento – substância natural ou artificial que dá coloração.

Decomposição da luz branca – O olho humano não pára de medir as ondas luminosas do Sol. Cada uma produz uma sensação de cor através da decomposição da luz branca: vermelho, laranja, amarelo, verde, azul , anil e violeta.

Quando a luz alcança um objeto, este reflete algumas ondas que acabam determinando a sua cor. O branco é a sensação produzida por coisas que refletem toda a luz; um objeto preto, ao contrário, absorve todas as ondas, sem refletir nada.

Cores primárias – cores puras, não se formam da mistura de outras cores. As cores primárias do pigmento transparente são o magenta (rosa pink), amarelo e ciano (azul).  As cores primárias do pigmento opaco são o vermelho,

amarelo e azul. Alguns estudiosos desconsideram o vermelho como cor primária, já que pode ser obtido através da mistura do magenta com o amarelo, não podendo ser considerado uma cor pura.

Cores secundárias – resultam da mistura de duas cores primárias. Amarelo + azul = verde, magenta + azul = laranja e  magenta + azul = roxo.

Cores terciárias – resultam da mistura de uma cor primária com uma secundária. Exemplos: verde + amarelo = verde-amarelado e azul + roxo = roxo-azulado.

Cores neutras – não há predominância de tonalidades quentes ou frias (cinzas, bege, marrons, preto e branco). Alguns autores só consideram cores neutras o branco, o preto e o cinza.

Cores quentes – predominam o vermelho, o laranja e o amarelo.

Cores frias – predominam o azul, o roxo e o verde.

Cores análogas – cores vizinhas no círculo cromático e participam da formação uma da outra. Exemplo: amarelo#laranja-amarelado#laranja.

Cores complementares – Formadas por uma dupla de cores, uma primária e outra secundária, que não participam da formação uma da outra e estão diametralmente opostas no círculo cromático. São: o amarelo e o roxo, o azul e o laranja e o verde e o magenta.

Contraste de cores - o contraste é o efeito produzido pela oposição entre as cores, podendo ser: Complementar – resulta da aplicação de cores opostas no círculo cromático, ou Simultâneo – obtido pela aplicação de uma mesma cor sobre

fundos diferentes e que provoca aparente mudanças de tonalidade, devido à interferência da cor de fundo sobre a cor aplicada.

Monocromia – pintura feita utilizando apenas uma cor (matiz) com gradações (variações) de tonalidades.

Policromia – pintura realizada utilizando-se várias cores (matizes).

Atividades

1) Quais são as três dimensões da cor?

2) Pureza relativa da cor:

(   ) matiz .   (  ) saturação.

3)  O que é pigmento?

74)      Relacione:

a)      Cores primárias.                        (   ) Verde, roxo e azul.

b)      Cores secundárias.                    (   ) Verde, roxo e laranja.

c)      Cores terciárias.                        (   ) Laranja-amarelado e verde-azulado.

d)     Cores neutras.                           (    ) Amarelo, vermelho e laranja.  
e) Cores quentes.                            (   ) Preto, branco e cinza.   
f) Cores frias.                                   (    ) Amarelo, azul e magenta.

     

LUZ E SOMBRA

            Com luz e sombra, podemos criar nos desenhos efeitos de dilatação do espaço e profundidade. Entretanto, os contrastes de sombra servem para determinar efeitos

de volume nos objetos e nas formas.

            A iluminação pode ser classificada segundo diversas fontes de procedência. Assim, temos as luzes lateral, frontal, difusa, radiante e a contra luz.

Luz lateral: A imagem da luz aparece diagonalmente, do alto para baixo. Ela cria efeitos de contraste e realça o volume da forma.

            A iluminação  pode ser natural ou artificial.

            Natural – É quando o objeto recebe a luz do sol.

            Artificial – É quando o objeto recebe a luz de maneira artificial {lâmpada, vela, etc.}.

            Quando um foco luminoso emite seus raios sobre um objeto, este fica com uma zona iluminada e outra sombreada. Este mesmo objeto produz ao seu redor uma sombra que se projeta sobre o chão e outros objetos próximos.

            Assim, podemos dizer que temos três zonas:

            Zona iluminada – Parte clara onde existe luz.

            Zona sombreada – Parte privada de luz.

            Sombra projetada –  Sombra, do objeto iluminado, que se projeta sobre o chão e outros objetos próximos.

            Iluminação difusa – A luz é mascarada por um filtro, que pode ser uma nuvem, uma fumaça ou mesmo uma tela. Havendo pouco contraste.

            Iluminação radiante – Com esse tipo de iluminação, temos um destaque dos objetos, das formas. Aparecem em evidência sobretudo as características da superfície iluminada. 

            Contra-luz – Quando a fonte de luz está atrás do objeto. Parece que o objeto está completamente na sombra; o realce fica para os contornos, as silhuetas.

            Iluminação frontal – A fonte de luz está diretamente sobre o objeto. São nítidas a forma, a cor, as particularidades dos objetos.

 

 

  

Atividades

1)       Para que servem os contrastes de sombra?

2)      Como a imagem da luz aparece com a Luz lateral e que efeitos cria?

3)      Iluminação ______________ é quando o objeto recebe a luz do sol.

4)      Parte clara onde existe luz:

(   ) Zona sombreada.    (   ) Zona iluminada.

 5) Parte privada de luz:

(   ) Zona sombreada.   (   ) Zona iluminada.

6)      O que é sombra projetada?

Atenção!!!

               Escolher três dos temas estudados para compor três trabalhos práticos. Fazer um em cada folha A4 e anexar à apostila com as respostas. Exemplos: Desenho com a Técnica Pontilhista, desenho com as cores secundárias, desenho com as cores neutras, desenho com linhas, desenho com jogo de luz e sombra, etc.